Урок розроблено з використанням діяльнісного підходу та ігрових технологій, що відповідає вимогам Нової української школи (НУШ).
Основні характеристики уроку:
Мета: Формування у першокласників навичок культурної поведінки в транспорті, магазині, театрі, музеї, бібліотеці та парку. Урок спрямований на розвиток емоційного інтелекту, спостережливості та вміння коригувати власні дії залежно від ситуації.
Формат: Урок-експедиція до вигаданого «Міста Ввічливості». Сюжетна лінія побудована навколо допомоги Меру міста у подоланні наслідків «зілля безладдя», що стимулює високу пізнавальну мотивацію учнів.
Методи та вправи:
-
-
Робота в групах: Створення «Кодексів вихованості» для різних громадських об’єктів.
-
Рольові ігри та моделювання: Сюжетні ігри «Подорож до Театру», «Театральна каса» та «Автобус», де діти практично відпрацьовують етикетні норми.
-
Робота з підручником та знаками: Аналіз візуальних символів (заборонних та інформаційних знаків).
-
Рефлексія: Використання методів «Мікрофон» та вправи «Кошик для сміття» для психологічного розвантаження та закріплення матеріалу Освітні галузі: Громадянська та історична, мовно-літературна.
-
Конспект насичений інтерактивними елементами, такими як театральні розминки, використання сигнальних карток та створення паперових атрибутів (бейджів, ключів), що робить навчання динамічним та наочним.
