Урок української літератури за темою «Володимир Дрозд. Оповідання “Білий кінь Шептало”. Коментоване читання» спрямований на формування в учнів умінь критичного читання художнього тексту, глибокого осмислення його змісту та інтерпретації образів. У центрі уваги — аналіз головного героя як символічного образу, через який автор розкриває складні морально-етичні та світоглядні проблеми.
Структура уроку побудована відповідно до компетентнісного та діяльнісного підходів. На етапі актуалізації знань і мотивації навчальної діяльності використано інтерактивні методи («Калейдоскоп», «Ланцюжок асоціацій»), що сприяють емоційному налаштуванню учнів та розвитку асоціативного мислення. Основна частина уроку передбачає оглядове й коментоване читання, роботу з підручником, словникову роботу, що забезпечує повноцінне розуміння художнього тексту.
Під час формування нових знань і навичок застосовано вибірковий переказ, індивідуальні завдання, вправи на узагальнення та творчі методи (вправа «Мікрофон», метод «Діаманта»), які розвивають усне мовлення, вміння аргументувати власну думку, аналізувати й узагальнювати прочитане. Значну увагу приділено рефлексії, що допомагає учням усвідомити результати власної навчальної діяльності та емоційне ставлення до теми.
Урок сприяє розвитку читачкої компетентності, емоційного інтелекту, творчого мислення, формує ціннісне ставлення до художнього слова та заохочує учнів до самостійного осмислення літературних творів.
