Завдання:
дидактична:
- створити умови для усвідомлення й осмислення учнями нової навчальної інформації;
- сформувати поняття учнів про колообіг Оксисену в природі, озон, як просту речовину Оксисену;
- розкрити проблему чистого повітря;
- познайомити учнів із застосуванням та біологічною роллю кисню.
