Конспект уроку розроблено для ознайомлення учнів 7 класу з одним із фундаментальних законів механіки — законом інерції. Урок має комбінований характер, поєднує пояснення нового матеріалу, демонстраційні досліди, фронтальне опитування, практичну діяльність і рефлексію.
У процесі роботи учні:
-
з’ясовують поняття взаємодії тіл та її наслідки для руху;
-
досліджують умови стану спокою та рівномірного руху;
-
знайомляться з історичними передумовами відкриття закону інерції (погляди Аристотеля та досліди Галілея);
-
формулюють і засвоюють поняття інерції, руху за інерцією та першого закону Ньютона;
-
виконують спостереження й обговорюють досліди, що підтверджують взаємодію тіл (зіткнення кульок, дослід зі скейтами);
-
роблять самостійні висновки на основі побачених експериментів.
Під час уроку акцент робиться на розвитку логічного мислення, вміння робити наукові висновки, спостережливості та практичного застосування фізичних знань у житті (приклади інерції в транспорті, спорті, побуті).
Матеріал подано у доступній, логічній послідовності: від спостереження реальних явищ — до формулювання фізичних законів. Завдяки цьому учні поступово переходять від емпіричних спостережень до узагальнення у вигляді закону інерції.
Урок завершується підбиттям підсумків, повторенням основних понять та творчим домашнім завданням, спрямованим на закріплення знань через власний досвід.
Конспект можна використовувати як готову розробку комбінованого уроку з елементами дослідження й експерименту для теми «Явище інерції» у курсі фізики 7 класу.
