Підібрати матеріали:

Конспект уроку англійської мови для 3 класу на тему "Мій день: щоденні справи (My day: daily routines). Розвиток сприймання на слух та говоріння"

Автор: Горбань Тетяна Ігорівна

Посада: вчитель англійської мови

Місце роботи: КЗ " ОЛЕШКІВСЬКИЙ ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ №4"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

      Урок англійської мови розроблений для учнів 3 класу з метою формування комунікативних умінь з аудіювання та говоріння за темою «Щоденні справи». Під час заняття учні вчаться розуміти на слух та вживати в усному мовленні лексичні одиниці, що описують розпорядок дня, а також будувати речення у теперішньому простому часі (Present Simple).

          Урок має комбінований характер і включає різноманітні види діяльності: повторення лексики, слухання аудіотексту, інтерактивні ігри, фізкультхвилинку, парну роботу та усні висловлювання про власний день. Завдяки використанню карток, годинника-моделі, аудіозаписів і рухливих завдань створюється сприятливе середовище для активного засвоєння нового матеріалу.

      Реалізація завдань уроку сприяє розвитку іншомовної комунікативної компетентності, логічного мислення, уваги, пам’яті, а також вихованню позитивного ставлення до вивчення англійської мови та розумінню важливості дотримання режиму дня.

       Наприкінці уроку учні вміють описувати свій типовий день, вживати часові вирази (at seven o’clock, at eight o’clock) та ставити прості запитання й давати відповіді про щоденні справи.

 

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ є конспектом уроку англійської мови для 3 класу на тему «Мій день: щоденні справи». Мета уроку полягає в активізації лексики, розвитку навичок аудіювання та говоріння, а також вихованні позитивного ставлення до вивчення мови.

Урок включає такі етапи:

  1. Початок уроку: привітання, фонетична зарядка.
  2. Основна частина: активізація лексики, слухання тексту, фізкультхвилинка.
  3. Розвиток говоріння: обговорення розпорядку дня, робота в парах.
  4. Заключна частина: підсумок, домашнє завдання.

Очікувані результати: учні повинні вміти описувати свій день, використовувати Present Simple, розпізнавати час на годиннику та брати участь у діалогах.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно