Продовжувати формувати у дітей уявлення про портретний живопис, зокрема груповий портрет на прикладі картини В. Перова «Трійка». Учити уважно розглядати твори живопису, розуміючи їх моральний зміст, аналізуючи і зіставляючи психологічний стан персонажів, порівнювати музичний твір та картину. Дати дітям поняття про їх права та обов’язки. Активізувати словник дітей словами: права, важка праця, допомога. Виховувати вміння співчувати іншим.
Конспект сюжетного заняття з пріоритетом пізнавального та художньо-естетичного розвитку з теми «Світ у картині»
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект заняття з математики з використанням конструктора LEGO в старшій групі.
- Презентація на тему: "Традиції козацтва у вихованні дітей"
- Конспект заняття доброти "Тварини – наші друзі!"
- Проект з адаптації дітей раннього віку до умов ДНЗ « Давайте познайомимось»
- ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ «Як навчити дітлахів турбуватися про нашу планету в умовах карантину?»
Заняття з пріоритетом пізнавального та художньо-естетичного розвитку «Світ у картині» орієнтований на знайомство дітей з навколишнім світом через візуальне сприйняття та художнє відображення. Заняття дозволяє дітям виявити свої творчі здібності, розвиваючи уяву і естетичне відчуття через живопис і малювання. Завдяки акценту на пізнавальному розвитку, діти не лише отримують знання про світ, але й учаться виражати свої враження, розвиваючи як художні навички, так і критичне мислення. Дякую Вам за роботу.