Мета: дати поняття про живу й неживу природу, її роль у житті людини; уточнити знання про властивості повітря, вітру; засвоїти знання про явища природи; вчити дітей самостійно робити висновки і узагальнення, встановлювати зв’язки між предметами та явищами природи в процесі експериментальної роботи; викликати в дітей інтерес до ігор із вітром; розвивати мовлення, логічне мислення; учити правил спостереження за природою та правил поведінки у природі.
Матеріали. Демонстраційний: повітряні кульки – 2шт., дидактична гра «Вітер корисний, вітер шкідливий».
Роздавальний: обладнання для дослідів: різнокольорові віяла з паперу, ємкості з водою, коктейльні трубочки, паперові кораблики, вітрячки, медальйони для рухливої гри «Літаки», мильні бульбашки.
