Мета: Закріпити знання дітей про те, які зміни відбулися у природи на кінець осені, в листопаді.
Вчити сприймати образ золотої осені, в музиці, художній діяльності, поезії.
Систематизувати уявлення про ознаки осені, які зміни відбуваються в живій і неживій природі.
Розширити та уточнити знання дітей про овочі та фрукти.
Розвивати виразність мови під час розповідання віршів, вчити правильно будувати прості речення.
Закріпити вміння малювати листочки, прийомом примокування. Закріпити кольори ,вміння тримати пензлик.
Закріпити вміння відривати від великого шматка тіста, маленькі шматочки та приліплювати їх на дерево.
Виховувати вміння милуватися навколишньою природою. Сприяти емоційному розвитку дітей, їхньої творчої уяви.
Матеріал та обладнання-ілюстрація із зображенням осіннього пейзажу, овочі та фрукти, кошики, кошик з грибочками, кошик з морквою, кошик з горішками, маски зайчиків для рухливої гри, для гри сонечко, хмарка, парасолька, кошик з яблуками, лялька в осінньому одязі, макет осіннього парку, аркуші паперу, фарба жовта-червона, пензлики, стаканчики з водою, серветки, тісто червоне-жовте, дощечки, серветки вологі, зразки.
Герої-зайчик, білочка, їжачок.
Пісні, танці, ігри -«Дощик», «Горішки», гра «Зайчики сіренькі», «Сонечко і дощик»
