Мета: Продовжувати вчити дітей емоційно сприймати зміст казки, запам’ятовуючи дійових осіб та послідовність подій; розширити словник дітей образними поетично-художніми виразами: мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик та ін.; продовжувати вчити дітей нетрадиційному способу малювання – штампування (корком); формувати вміння прикрашати рукавичку, розміщуючи візерунок по всій площині; виховувати вміння слухати пояснення вихователя.
Конспект інтегрованого заняття з малювання та театралізованої діяльності В молодшій групі "Рукавичка для звірят"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
- Тема: «Коректурні таблиці, як засіб розвитку інтелектуально-мовленнєвої компетентності дошкільників».
- Конспект інтегрованого заняття з патріотичного виховання та розвитку зв’язного мовлення Тема: «Рідний край, де ми живемо, Україною звемо»
- Інтегроване заняття з природного довкілля з елементами дослідницької діяльності та використанням коректурних таблиць
Популярні публікації


