Конспект інтегрованого заняття «Диво-Осінь» за казкою Василя Сухомлинського «Дід Осінник»

Розвивати пізнавальний інтерес, здібності, волю, емоції; формувати вміння практично застосовувати свої логічні і математичні вміння під час пізнання навколишнього світу, діяти свідомо, встановлюючи причинно-наслідкові зв’язки між об’єктами, явищами, вирішуючи проблемні ситуації та завдання, задачі-загадки, завдання з казковим сюжетом, розвиваючи творчість, бажання експериментувати, фантазію, уяву, творче мислення, креативність у підході до образотворення; узагальнити і систематизувати уявлення дітей про характерні ознаки осені, продовжувати учити самостійно знаходити їх; вчити будувати гіпотези, висувати власні ідеї, думки, встановлюючи причинно-наслідкові зв’язки, шукаючи закономірності, проявляючи свою творчість та винахідливість, вчити сприймати, фантазувати, запам’ятовувати, мислити; спонукати вести діалог виразно й емоційно, узгоджувати рухи із звуками, розвивати відчуття ритмомелодики твору; формувати культуру мовлення; відпрацьовувати вміння говорити з різною силою голосу, дотримуватися пауз у реченні, правильно інтонувати різні типи речень, робити наголос; вчити виділяти голосом звертання, вставні слова; складати розповідь з власного досвіду; виховання доброзичливого, гуманного ставлення до навколишнього середовища; наполегливості, самоповаги, самостійності мислення.