розвивати позитивні емоції до навколишнього світу; розвивати пізнавальні здібності; уточнювати та закріплювати знання дітей про різноманітність світу тварин; вчити розрізняти істоти за характерними ознаками; продовжувати вчити дітей вживати узагальнюючі слова, прийменники «над», «під», «між»; вправляти дітей в складанні описової розповіді предмету; об’єднувати прості речення в розповідь; спонукати дітей до самостійного пошуку відповідей на виникаючі питання; розвивати дрібну моторику рук, орієнтування на площині листа; розвивати творчу ініціативу, фантазію, креативне мислення, пам’ять, увагу; вправляти в умінні порівнювати множини, розуміти та вживати поняття «більше-менше-порівну»; виховувати почуття дружби, взаємодопомоги. Матеріал: телевізор, магнітофон, демонстраційний матеріал «Дикі тварини», «Свійські тварини», предметні картинки з їжею, коректурна таблиця «Дикі та свійські тварини», опорна схема «Тварини», іграшка-білочка, зразок, альбомний аркуш паперу, гуашеві фарби, пензлі, серветки.
Конспект інтегрованого заняття для дітей середнього дошкільного віку з використанням коректурних таблиць та опорних схем «Тварини наші друзі»
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Презентація "Коливання. Види коливань. Фізичні величини, які характеризують коливання"
- "Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Іменник". 6 клас.
- Технологічна карта уроку технологій в 6 класі "Лялька-мотанка – прадавній оберіг українського народу"
- "Народні символи України" Конспект заняття з народознавства для дітей старшого дошкільного віку
- "Хата моя біла" Конспект заняття з народознавства для дітей старшого дошкільного віку


