Значне місце в системі позакласної виховної роботи загальноосвітніх навчально-виховних закладів посідають колективні творчі справи (КТС). Головним їх організатором є класний керівник.
Методика КТС – це спосіб організації дитячого колективу, за якого діти та дорослі як товариші по спільній справі планують свою діяльність через накопичення, осмислення та вибір думок, припущень, ідей кожного, формуючи стосунки дружби, поваги, взаєморозуміння і турботи.
Головна мета цієї методики: виховати суспільно-активну творчу особистість,яка здатна примножити суспільну культуру, зробити внесок в побудову правового демократичного суспільства.
