ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ за альтернативною програмою формування культури інженерного мислення в дошкільників “STREAM-ОСВІТА, АБО СТЕЖИНКИ У ВСЕСВІТ” для дітей молодшого дошкільного віку на тему: «Є РІЗНІ РИБКИ У ВОДІ»

Автор: Єнжиєвська Валентина Анатоліївна

Посада: вихователька

Місце роботи: Заклад дошкільної освіти №1"Дзвіночок" міста Шостки Сумської області

Інноваційна ідея заняття полягає в орієнтації на специфічні принципи STREAM- освіти дошкільників, зокрема на засвоєння знань в єдності зі способами їх отримання, здобутих шляхом спеціальних досліджень, сприйнятих різними аналізаторами та забезпечення цілісності і системності знань про навколишній світ на основі інтегративного підходу до основних освітніх завдань розвитку за альтернативною програмою формування культури інженерного мислення в дошкільників «STREAM – освіта, або Стежинка у Всесвіт». Зміст заняття побудований за основним принципом міжпредметної інтеграції за альтернативною програмою «STREAM – освіта, або Стежинка у Всесвіт»: «БАЧУ», «ЧУЮ», «ВІДЧУВАЮ», «ГРАЮ», «ТВОРЮ».

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує заняття для дітей молодшого дошкільного віку на тему «Є різні рибки у воді». Засноване на принципах STREAM-освіти, заняття має на меті інтегроване вивчення природничих наук, технологій, інженерії, мистецтва та математики через тему риб і їх середовища життя. Учні працюватимуть над формуванням уявлення про різні види риб, їхні особливості й середовище проживання, виконують експерименти з водою, вчаться розпізнавати геометричні фігури та конструювати з них портрети риб, а також розвивають навички виразного читання та класифікації інформації. Заплановані активності спонукають дітей до дослідження, творчості, співпраці та самовираження.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.