Інтегроване заняття з використанням методу пісочної терапії « Дикі мешканці лісу »

Автор: Зінченко Яна Валеріївна

Посада: учитель-логопед

Місце роботи: Генічеський ясла-садок №3

Досягнення автора

Інтегроване заняття з використанням методу пісочної терапії « Дикі мешканці лісу ».

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує інтегроване заняття з елементами пісочної терапії для дітей з метою розвитку мовлення, пізнавальних здібностей, творчого мислення, вмінь аналізу та в розв’язанні пізнавальних завдань. Заняття включає ігри з піском, арт-терапію, логоритміку, вправи на розвиток дрібної моторики, мовлення, логічного мислення та сприйняття. Використовуються іграшки, мініатюри тварин, пісочниця, трубочки для дихальних вправ, музика, кольоровий пісок. Завдання заняття - навчити дітей виразному мовленню, пізнанню світу через гру, активізувати пам'ять, уяву, відтворювати рухи тварин та використовувати пісок як засіб вираження творчості.

Завантажити сертифікат

Інші публікації автора

Популярні публікації

Петуніна Олена Вікторівна каже:

16.04.2021 о 21:22

Автор у дуже цікавій формі подає матеріал для дітей.Це сприятиме позитивному вирішенню поставлених завдань.Педагог використовує інноваційні технології – арттерапію, а саме – піскотерапію. Це , напевно, створює інтерес у дітей та підтримує зацікавленість протягом всього заняття.Також на занятті вирішуються за вдання експерементально – пізнавального характеру, що сприяють розширенню досвіду у дітей.

Відповіcти

Шукшина Любовь Миколаївна каже:

18.05.2020 о 10:50

Автор використовує в своєму заняття елементи інноваційної методики: піскотерапія з дітьми, які мають порушення мовлення. В ході заняття діти переносяться в пісочну країну і знайомляться з пісочною Феєю. Я гадаю, що такий підхід до використання піскотерапії дасть позитивні результати.

Відповіcти