Заняття «Подорож до країни Доброти» побудоване на творах Василя Сухомлинського і спрямоване на формування у дітей уявлення про добро, добрі вчинки, чуйність і взаємодопомогу. Під час заняття діти вирушають у цікаву подорож до казкової країни, де знайомляться з героями оповідань письменника, розповідають про свої добрі справи, виконують творчі завдання, грають у пізнавальні ігри. Через спілкування, обговорення і приклади діти вчаться розуміти, що добро починається з кожного з нас, а добрі слова і вчинки приносять радість людям.
Заняття виховує доброту, чуйність, ввічливість, бажання допомагати іншим і робити світ навколо кращим.
Інтегроване заняття з комунікативного розвитку «Подорож до країни Доброти» (за творами Василя Сухомлиського) для дітей середньої групи
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
- «Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у формуванні у дошкільників свідомого ставлення до природи»
- Конспект заняття для дітей різновікової групи з ознайомлення із соціумом: «Щедрий вечір — добрий вечір: чари української щедрівки»
- "Екоказки як засіб формування екологічної свідомості у дітей дошкільного віку"
- Кейс-стаді: як побудувати ефективний професійний діалог у педагогічному колективі
- Конспект заняття з безпеки життєдіяльності для дітей старшого дошкільного віку «Школа новорічних детективів безпеки»
Популярні публікації
- Календарно-тематичне планування за модифікованою програмою з інтегрованого курсу "Літератур" для учня 6 класу, 1й семестр
- Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 3 класу
- План гурткової роботи «Талановиті пальчики» на || семестр
- Перспективний план роботи з розвитку мовлення в середній групі
- Календарно-тематичне планування гуртка «Виразне читання» (2 клас, 2 год/тиждень)



Заняття «Подорож до країни Доброти» спрямоване на формування комунікативних, моральних та соціальних навичок у дітей середньої групи через ознайомлення з творами Василя Сухомлиського. Використання інтерактивних ігрових методів, бесід, казкових сюжетів та творчих завдань допомагає дітям усвідомлювати значення добрих вчинків, розвивати мовлення, увагу, уяву та емпатію.
Інтеграція комунікативного розвитку з морально-етичним вихованням сприяє формуванню у дітей позитивних соціальних навичок, здатності до співпраці, поваги до інших та розуміння цінності дружби й доброти. Такий підхід поєднує освітній та виховний аспекти, роблячи заняття цікавим, змістовним і ефективним для всебічного розвитку дошкільників.
Інтегроване заняття з комунікативного розвитку «Подорож до країни Доброти» побудоване відповідно до вікових можливостей дітей середньої групи та спрямоване на формування морально-етичних якостей. Матеріал цікавий, емоційно доступний, насичений змістом. Вихователь вдало поєднує різні види діяльності: мовленнєву, художньо-продуктивну, пізнавальну та ігрову.
Використання творів В. Сухомлинського сприяє духовно-моральному розвитку дітей, формує у них уявлення про доброту, чуйність, повагу до людей, бажання робити гарні вчинки. Атмосфера заняття доброзичлива, сповнена тепла й взаємопідтримки.