Узагальнити знання дітей про вітер як природне явище; спонукати їх активно використовувати у мовленні слова – ознаки вітру (лагідний, суворий, теплий, холодний, злий); ввести в словник слово “кватирка”; розвивати здатність самостійно робити висновки й узагальнення; продовжувати вчити читати склади з буквою В; удосконалювати вміння визначати позицію заданої букви в слові; виховувати інтерес до явищ неживої природи, бажання допомагати один одному.
Інтегроване заняття для середнього дошкільного віку з теми "Як Вітер з Кватиркою розмовляв"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Вивчайте назви дерев і розвивайте фонематичний слух Закріпіть знання про дерева та розвивайте фонематичний слух. Дізнайтеся багатозначність "котик" та навчіться спілкуватись.
Розвиток мовленнєвих здібностей та піклування про птахів Пізнавальні вміння: дізнайтеся більше про птахів, закріпіть знання про природу, мислення та мовлення через творчі завдання.
Навчання дітей: малюємо морських мешканців крейдою Вчимо дітей малювати крейдою, розвиваючи уяву та увагу. Виховуємо любов до природи через творчість на асфальті!
Весняні історії: Оповідання та птахи Допоможіть дітям пізнати весну та перелітних птахів, знайомте з казками Сухомлинського і розвивайте вміння аналізувати героїв.
Інші публікації автора
- Презентація для батьків «Розвивальне читання за методикою Л.В.Шелестової»
- Конспект сюжетного заняття для молодшого дошкільного віку "Скажи всім "Добрий день!"
- Конспект інтегрованого заняття з ранньої профорієнтації з теми "Мости нашого міста"
- Дидактична гра з народознавства "Корисні копалини України" для старшого дошкільного віку
- Конспект інтегрованого заняття з пріоритетем мовленнєвого розвитку "Як букви з казкою подружились" для старшого дошкільного віку
Популярні публікації