Інтеграція мистецтва з іншими предметами в НУШ

Автор: Чернорук Людмила Володимирівна

Посада: вчитель мистецтва

Місце роботи: Манченківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Люботинської міської ради Харківської області

Досягнення автора

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ аналізує роль інтеграції мистецтва з іншими предметами у Новій українській школі (НУШ), наголос на формуванні цілісного світогляду учнів. Основні аспекти:

Теоретичні основи розкривають інтеграцію як спосіб поєднання знань для створення цілісної картини світу.
Мистецтво як інтегративний елемент відіграє ключову роль у освітньому процесі, збагачуючи емоційне та інтелектуальне сприйняття.
Інтеграція з гуманітарними й природничо-математичними дисциплінами: література, історія, математика, природничі науки, технології.
Приклади інтегрованих уроків демонструють практичне застосування інтеграції в НУШ.
Переваги й виклики: розвиток критичного мислення, мотивації, емоційного інтелекту; проблеми з підготовкою вчителів і методичним забезпеченням.

Висновок підкреслює значення інтеграції мистецтва в освітньому процесі для формування творчих компетентностей і світогляду учнів.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.