В даний час увагу європейських та українських вчених, викладачів вищої та середньої шкіл привернула ідея розвитку критичного мислення у зв’язку з відсутністю самостійності, соціальної спрямованості, мотивованості та результативності мислення молодого покоління.
Однією з основних цілей закладів фахової передвищої освіти є не лише навчання студентів, а й розкриття здібностей кожного з них, виховання особистості, яка готова до життя в інформаційному, високотехнологічному світі. Такий підхід неможливий без уміння критично оцінювати те, що відбувається навколо. Тому викладачам, необхідно сформувати навички критичного мислення у студентів, а для цього в своїй діяльності їм необхідно використовувати різноманітні методи, способи та прийоми формування критичного мислення.
