Для розмови ми використовуємо слова, які складаються зі звуків. Звуки бувають голосні та приголосні. Слова поділені на склади. У слові стільки складів, скільки у ньому голосних звуків. Щоб визначити, скільки складів у слові, треба лікоть поставити на парту, а долоню, стиснуту в кулачок, піднести до підборіддя — скільки разів підборіддя натисне на кулачок при вимові слова — стільки й складів.
Проводити звуковий аналіз допоможуть фішки на позначення звуків:
○- голосний звук – можна пояснити дитині, що він схожий на відкритий ротик (як при вимові голосного звука). Звук не зустрічає ніяких перешкод.
— твердий приголосний звук, цей значок схожий на перешкоду, яку зустрічає звук на своєму шляху.
Щиро дякую за цікавий і потрібний для першокласників матеріал. Можна цікаво, граючись подати навчальний матеріал
Дидактичний матеріал для здобувачів освіти 1 класу дає змогу вчителю сформувати знання в щколярів про звуки, букви, навчити визначати склади у словах та позначати їх схематичн. Дякую за роботу!