Ігрові ситуації, як засіб підвищення якості знань на уроках хімії

Цей документ присвячений підвищенню інтересу учнів до вивчення хімії через ігрові технології. Автор зазначає важливість постійного оновлення професійних знань, використання нових педагогічних методик та технологій у навчанні для розв’язання життєвих та виробничих проблем. Основна ідея полягає в тому, що ігрові технології можуть викликати більший інтерес до предмета та стимулювати творчі здібності учнів, розвивати компетентності та навички, які будуть корисними в житті та на ринку праці.