Даний матеріал присвячений використанню ігрових нейротехнік у роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. У центрі уваги — сучасні підходи, що поєднують рухову активність, сенсорну стимуляцію, ритм, координацію та елементи нейропсихологічних вправ. Такі методи спрямовані на активізацію міжпівкульної взаємодії та формування нових нейронних зв’язків, необхідних для розвитку мовлення.
Ігровий формат робить процес корекції природним, цікавим та ефективним: діти легше засвоюють мовні структури, покращують увагу, пам’ять, мовленнєвий слух і дрібну моторику. У матеріалі висвітлено принципи використання нейроігор, приклади вправ та рекомендації щодо їхнього застосування у корекційно-розвивальній роботі.
Матеріал стане у пригоді логопедам, дефектологам, вихователям та батькам, які прагнуть використовувати сучасні інноваційні методики для покращення мовленнєвого розвитку дітей.
