Об’єкт дослідження: творчість старших дошкільників.
Предмет дослідження: система інтегрованих занять з розвитку творчого потенціалу старших дошкільників.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати основи феномену творчості у психолого-педагогічній науці та експериментально перевірити ефективність системи інтегрованих занять з формування творчого потенціалу старших дошкільників.