Формування розвиваючого, мотивуючого навчання як чинник розвитку особистості школяра.

Документ розглядає важливість мотивації до навчання у початковій школі, зазначаючи, що успішність освітнього процесу значною мірою залежить від внутрішньої зацікавленості та зовнішніх стимулів. Підкреслюється роль учителя у формуванні мотивації через активні методи навчання, ігрові методики, проєктну діяльність, особистісно-орієнтований підхід та сучасні технології. Також акцентується на важливості співпраці вчителів і батьків для підтримки і стимуляції інтересу до навчання в молодших школярів.