Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів через упровадження в навчальний процес інноваційних технологій

Цей документ присвячений аналізу і обґрунтуванню процесу формування лексичної компетентності молодших школярів у контексті сучасної мовної освіти в Україні. Основна увага зосереджена на важливості розвитку здатності учнів користуватися знаннями в різноманітних життєвих ситуаціях, формуванні ключових і предметних компетентностей на основі лінгвістичних та психолінгвістичних моделей породження мовлення. В статті акцентується на необхідності багатоаспектного підходу до навчання, що включає вивчення мовної прагматики, культури мовлення, психологічні аспекти розвитку мовлення та ефективне використання художніх текстів для збагачення словникового запасу та розвитку комунікативних навичок учнів.