Формування мовленнєвого етикету у старших дошкільників засобами казки

Дослідження присвячене формуванню мовленнєвого етикету у старших дошкільників засобами казки. Акцентується на важливості розвитку оцінно-етичних суджень дітей, які базуються на поведінці героїв казок та формуванні моральних норм спілкування.

• Вчені вивчали розуміння казок і формування на їх основі моральних оцінок у дітей, що вчаться розрізняти хороше від поганого.
• Базовий компонент дошкільної освіти визначає формування етичних оцінок як важливу складову розвитку особистості дошкільника.
• Експеримент з використанням казки «Колобок» показав ефективність казок у розвитку правильного визначення поведінки та формування мовленнєвого етикету.

Результати дослідження вказують на необхідність цілеспрямованої роботи з дошкільниками для формування морально-етичних та мовленнєвих навичок, використовуючи художню літературу та спеціально розроблені програми.