Формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальної діяльності на уроках математики

Автор: Завгородня Любов Степанівна

Посада: викладач математики

Місце роботи: ПТУ -79

В наш час перед школою постають все нові і нові вимоги. Сучасність потребує людей креативного мислення, самостійних, мобільних та конструктивних. Всі ці якості в основному формуватися під час уроків, позакрочних заходів, проведення різних міроприємств. Йдучи в ногу з часом, ми весь час шукаємо нові методи та форми роботи, які дають змогу не просто надати здобувачам освіти певний об’єм знань, а навчити їх хотіти вчитися, щоб процес навчання був для них не тяжким обов’язком, а цікавим процесом пізнання, від якого діти разом із знаннями отримують задоволення.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ представляє опис методів та підходів до формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальної діяльності на уроках математики, запропонованих викладачем математики Завгородньою Л.С. Він містить аналіз важливості мотивації у навчальному процесі, представляє конкретні методи та прийоми для зацікавлення учнів математикою, такі як використання епіграфів, усний рахунок, ігрові задачі, історичні факти, та продемонстровано важливість проблемного підходу в освіті. Описано, як ці методи допомагають учням краще сприймати математичний матеріал, розвивати інтерес до предмету, а також спонукають до самостійної роботи та поглиблення знань.

Завантажити сертифікат