Формування компетентної особистості молодшого школяра в умовах НУШ

У статті я описую свій досвід формування компетентної особистості молодшого школяра в умовах Нової української школи (НУШ). Як вчитель початкових класів, я акцентую увагу на основних принципах своєї педагогічної діяльності, таких як дитиноцентризм, інтегрованість навчання та компетентнісний підхід. У роботі я розглядаю основні напрями формування ключових компетентностей учнів: мовленнєвої, математичної, соціальної та громадянської. Особливу увагу приділяю використанню інтерактивних методів, проектної діяльності, цифрових технологій та індивідуального підходу. Ділюся прикладами інтерактивних методів, таких як рольові ігри, квести, творчі проекти, що сприяють розвитку критичного мислення, комунікативних навичок та співпраці серед учнів. У результаті застосування цих методів я спостерігаю зростання мотивації до навчання, покращення навчальних досягнень і формування важливих соціальних навичок. Стаття підкреслює важливість створення сприятливого навчального середовища для розвитку компетентної та успішної особистості молодшого школяра.