В умовах масової комп’ютеризації та інформатизації всіх аспектів життя формула сучасної школи передбачає наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі.
Сучасний учень оточений інформацією, яка поступає з різних медіаджерел. Вони мають доступ до автентичних матеріалів для пошуку та отримання знань, необхідної інформації, її збереження та передачі, тому поряд з формуванням компетентностей вчителю треба зосередитися на формуванні ще однієї важливої життєвої компетентності – інформаційної, яка водночас дозволяє критично застосовувати інформаційно-комунікативні технології (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією в класі на уроці та вдома.
