Емоційний інтелект у дії: як я навчаю молодших школярів розпізнавати, висловлювати та керувати емоціями

Автор: Дука Ірина Володимирівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Київський ліцей № 23

У статті описано мій досвід розвитку емоційного інтелекту в учнів початкових класів. Поділилась вправами (емоційне колесо, термометр емоцій, рольові ігри), класними ритуалами (ранкові зустрічі, поштова скринька добрих слів) і результатами. Пояснила, як емоційне благополуччя впливає на навчання та поведінку дітей, і як залучаю батьків до цього процесу.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Емоційний інтелект у дії: як я навчаю молодших школярів розпізнавати, висловлювати та керувати емоціями - це оповідь вчителя початкових класів про важливість розвитку емоційного інтелекту у дітей. Основна мета - навчити дітей розуміти свої та чужі емоції, а також правильно реагувати на них.

Пояснення емоційного інтелекту - здатність розпізнавати, висловлювати та керувати емоціями.
Вправи, що сприяють розвитку емоційного інтелекту: "Емоційне колесо", "Термометр емоцій", та рольові ігри.
Ритуали, такі як ранкові зустрічі, «Коробка емоцій», «Пошта добрих слів», і прощання з добрим словом, які сприяють емоційній безпеці та позитивній атмосфері.
Співпраця з батьками для продовження роботи вдома. Важливість залучення батьків у процес розвитку емоційного інтелекту дитини.

Документ підсумовує, що розвиток емоційного інтелекту є частиною повсякденного життя і сприяє формуванню щасливих, впевнених та співчутливих особистостей.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.