Сьогодення вимагає від людини не тільки певної суми знань, умінь і навичок, а й уміння самостійно набувати й використовувати на практиці нові знання, уміння співпрацювати, спілкуватися, адаптуватися до нових обставин, знаходити шляхи вирішення життєвих проблем. Тобто основною метою стає максимальний розвиток компетентності особи щодо саморегуляції, самоосвіти і самовдосконалення та виховання відчуття постійної потреби цього. Вже давно відомо, що гра, як один з основних видів діяльно школярів, розвиває увагу, мислення, пам’ять, організованість, спритність; сприяє освоєнню навколишнього світу, людських взаємин, задіює творчий потенціал.
У свіоїй педагогічній діяльності, я часто викоримтовую ігрові технології. Пропоную ось такий позакласний захід.
