Дистанційне та змішане навчання: досвід початкової школи

Автор: Суслова Валентина Іванівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Вознесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Вознесенської сільської ради Золотоніського району Черкаської області

У статті висвітлено практичний досвід упровадження дистанційного та змішаного навчання в початковій школі. Розглянуто організаційні підходи, цифрові інструменти, особливості роботи з молодшими школярами, роль учителя й батьків, а також переваги й труднощі, що виникають у процесі навчання. Запропоновано практичні рекомендації для педагогів.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячений впровадженню дистанційного та змішаного навчання в початковій школі, зокрема в умовах сучасних викликів, таких як пандемія. У статті розглядаються:

Організаційні підходи до навчання;
Цифрові інструменти для проведення уроків;
Особливості роботи з молодшими школярами;
Роль учителя та батьків у навчальному процесі;
Переваги та труднощі дистанційного навчання.

Запропоновано практичні рекомендації для педагогів, які можуть підвищити ефективність навчання, зокрема через використання інтерактивних методів та постійний зворотний зв’язок.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.