Мета гри: стимулювати дітей говорити, розмірковувати, робити припущення, збагатити словниковий запас та вчити описувати предмети; розвивати мислення, мілку моторику, уяву, фантазію, сенсорні і тактильні відчуття.
Обладнання: «Слон»з картонної коробки середнього розміру обшитої сірою тканиною, з додатковими деталями: очі, ікла, великі вуха, хвіст, довгий хобот та різноманітні предмети, іграшки не великі за розміром.
Хід гри: 1 варіант: В середину «Слоника» вихователь поміщає добре знайомі дітям різні предмети (не великого розміру), або предмети згідно заданої теми заняття, і діти по – черзі, запускаючи руку в хобот слоника, обирають наосліп якийсь предмет, тактильно обстежують його, паралельно описуючи його, роблять припущення, що то за предмет. Дістають і вже разом з іншими дітьми перевіряють правильність своєї відповіді.
2 варіант: вихователь заховує в «Слонику», якісь конкретні предмети, дає дітям ретельний опис одного з них і дитина має наосліп, запустивши руку в хобот слоника, тактильно, обстежуючи різні предмети, відшукати заданий опису предмет, дістати і перевірити, разом з іншими дітьми, правильність свого вибору.
