Особливо варто відзначити ідею про необхідність “нанизування” наступних етапів розвитку, зокрема мовленнєвої та когнітивної діяльності, адже корекційна робота потребує дуже точного й поетапного підходу. Це надає процесу системності та логічної послідовності, що є важливим при роботі з дітьми, які мають особливі потреби.
Досвід роботи :"Міждисциплінарний підхід у роботі корекційного педагога та аналіз сенсорних систем під час проведення корекційно-розвиткових занять"
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Формування дослідницьких умінь та набуття досвіду дослідження природи учнями початкової школи
- Ігри на уроках англійської мови
- Стаття " Робота фахівця психологічної служби з батьками щодо особливостей підтримки дітей в умовах невизначеності"
- Стаття "Розвиток логічного мислення на уроках математики у початковій школі"
- Конспект уроку за повістю Юстейна Гордера «Помаранчева дівчинка»


