Тема: Досліджуємо розподільний закон дії множення. Мета: Дослідити розподільний закон дії множення. Закріпити уміння розв’язувати задачі на зведення до одиниці та різницеве порівняння. Удосконалювати алгоритм розв’язування виразів на дії різного ступеня. Повторити периметр прямокутника. Розвивати увагу, мислення; виховувати інтерес до предмета.
Досліджуємо розподільний закон дії множення
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Алгоритми множення двоцифрових чисел: Знання та вправи Вивчайте алгоритми множення двоцифрових чисел заміною на розрядні доданки. Закріплюйте навички розв’язання рівнянь та обчислення виразів.
Вивчаємо множення і ділення на 10 та 100 Поглибте знання з множення/ділення на 10 чи 100, вирішуйте задачі з доданками та периметром прямо зараз!
Арифметичні дії: множення та ділення круглих чисел Досліджуйте алгоритми складання виразів, множення і ділення круглих чисел. Розвивайте навички вирішення задач і поглиблюйте знання арифметики.
Вирази на множення та ділення круглих чисел Опануйте множення та ділення чисел з нулями, закріплюйте навички ділення на частини і перетворення одиниць з цікавими задачами.
Інші публікації автора
- Досліджуємо задачі на подвійне множення. Позатабличне ділення двоцифрового числа на одноцифрове. Множення та ділення круглих чисел
- Досліджуємо складання виразів за назвою компонентів арифметичних дій. Позатабличне множення і ділення
- Досліджуємо вирази на позатабличне ділення двоцифрового числа на одноцифрове. Годинник. Визначення часу за годинником
- Досліджуємо задачі на подвійне множення. Позатабличне ділення двоцифрового числа на одноцифрове. Множення та ділення круглих чисел
- Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці
Популярні публікації
- Старша школа у Львові: шлях до міжнародної освіти та кар’єрного успіху
- "Розвиваємо відчуття: Сенсорна інтеграція для дошкільнят та чарівна сенсорна кімната"
- Июньские фриспины: топ предложений от украинских казино
- Досліджуємо комбіновані задачі: на зведення до одиниці та різницеве порівняння
- Досліджуємо алгоритм множення двоцифрового числа. Правило множення на 0 та 1
Доброго дня, шановна Ірино Миколаївно.
Переглядаючи розміщені Вами матеріали розумію, що Ви велику увагу приділяєте дослідницьким методам вивчення математики. Скоріше за все Ваша методична тема (проблема) пов’язана саме з дослідницькою діяльністю школярів. Так, це ефективні методи пізнавальної діяльності школярів, які їм зазвичай цікаві та дають позитивний рефлексійний результат.
Проте не все можна дослідити 😎 Досліджувати можна процеси та явища, а на основі таких досліджень виводити або вивчати певні закони об’єктивної реальності. Якщо ж мова йде про закон чи властивість, то їх можна вивчати, опановувати їх використання чи застосування, або (якщо й досліджувати) то їх дію.
Відтак я б сформулював тему “Вивчення розподільного закону (розподільної властивості) множення дослідницькими методами”