Дослідницька діяльність та застосування цифрових інструментів у викладанні Технологій НУШ

Документ присвячений реформуванню викладання предмета «Технології» в Україні в контексті концепції Нової української школи (НУШ). Основна мета – обґрунтувати важливість дослідницької діяльності та цифрових інструментів у навчальному процесі.

1. Дослідницька діяльність: формує критичне мислення та самостійність учнів.
2. Цифрові інструменти: підтримують індивідуалізацію навчання та підвищують мотивацію.
3. Поєднання: реалізація навчальних проєктів за допомогою цифрових технологій.

Документ містить рекомендації для вчителів щодо впровадження цих підходів у навчальний процес, що сприяє розвитку ключових компетентностей учнів.