Підібрати матеріали:

Доповідь на тему: " Оцінювання у 5-му класі НУШ на уроках іноземної мови як інструмент навчання та підвищення мотивації учнів "

Автор: Серафин Ірина Сергіївна

Посада: вчитель англійської мови

Місце роботи: Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №29 з поглибленим вивченням іноземних мов

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

У доповіді розглядаються питання щодо оцінювання навчальної діяльності учнів на уроках англійської мови у 5 класі НУШ. Особлива увага приділяється формувальному оцінюванню, його важливості та способам його організації.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ описує основні види оцінювання результатів навчання учнів, зокрема формувальне, поточне та підсумкове. Оцінювання включає:

  1. Формувальне оцінювання: самооцінювання та взаємооцінювання учнів.
  2. Поточне оцінювання: фіксація результатів у вигляді балів.
  3. Підсумкове оцінювання: тематичне, семестрове, річне.

Використовуються різні інструменти формувального оцінювання, такі як:

  • Відповідь хором
  • Внутрішнє/зовнішнє коло
  • Доповни думку
  • Тестування
  • Кейс-технології

Автор вважає, що формувальне оцінювання забезпечує зворотний зв'язок, покращуючи результати навчання.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2026 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно