Дієві практики для вчителів початкової школи. Тези.Ефективні методики подолання навчальних втрат через розвиток мислення дитини

Автор: Шаповал Галина Леонідівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Гімназія 34 м. Кам'янське

Для оптимізації процесу навчання читанню й формування зацікавленості в роботі з книгою на сьогоднішній день пропонуються певні методики, стратегії та техніки, які дають змогу молодшим школярам оволодіти навичками правильного читання, удосконалювати його швидкість, допомогти глибше зрозуміти прочитане, розвивати пізнавальні здібності, критичне мислення, зацікавленість, увагу.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розглядає методи подолання навчальних втрат в учнів початкових класів за допомогою розвитку мислення дитини. Автор, Галина Шаповал, акцентує увагу на важливості якісного навчання та розвитку учнів в умовах пандемії та війни. Викладено різноманітні методики і стратегії, що сприяють оптимізації процесу навчання, серед яких:

Прийом "Щоденні 5", що містить компоненти як читання для себе, письмо для себе, тощо.
Стратегія "Сенкан" для віршування, що допомагає розвивати творче мислення.
Таблиці Шульте, використовувані для розвитку мислення та концентрації.
Метод "Шість капелюхів мислення" як спосіб паралельного мислення.
Метод "Прес" для навчання дискусії та аргументації.
Читання "Буксир" і онлайн-бібліотека "СторіЯ" для занять позакласного читання.

Ці методи дозволяють учням розвивати читацькі навички, удосконалювати швидкість читання, критичне мислення та самовираження.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.