Діагностика, тобто розпізнавання, — це процес, що дозволяє, визначивши і дослідивши характерні ознаки певної системи, передбачити можливі відхилення і запобігти їм.
Діагностичні методи в організації методичної роботи школи дають можливість знайти специфічні вади і відхилення від норм та оптимальні шляхи корекції.
