Підібрати матеріали:

Брейн-ринг за творчістю Тараса Шевченка «Стежками Шевченкового слова»

Автор: Добровольська Тетяна Петрівна

Посада: вчитель української мови та літератури

Місце роботи: Конотопська загальноосвітня школа I-III ступенів № 10

Оцініть публікацію:

Поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях  Т.Г. Шевченка, сприяти розвитку пам’яті, допитливості, пізнавальних інтересів, самоосвітніх умінь та навичок, формуванню культури мовлення; розвивати інтерес до літератури, логічне й абстрактне мислення, вміння узагальнювати, доводити власні думки; виховувати повагу до Т.Шевченка за його внесок у скарбницю  української поезії.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ описує проведення заходу-брейн-рингу для учнів, присвяченого творчості Тараса Шевченка, під назвою "Стежками Шевченкового слова". Метою заходу є поглиблення знань про життя і діяльність Шевченка, розвиток пам'яті, допитливості, пізнавальних інтересів, самоосвітніх навичок та культури мовлення учнів. В заході передбачено перегляд презентації про Шевченка, виступи команд, літературні конкурси на знання життя та творчості Шевченка, а також конкурси на відтворення творів і виступи читців.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Кожукало Наталія Вікторівна
Кожукало Наталія Вікторівна каже:
13.12.2020 о 11:57

   Актуальна тема літературного заходу, цікава форма його проведення. Як проводився конкурс "Хто більше"? Усно чи письмово? Чи по черзі ставилися командам запитання? "Чи знаєш ти поезію?", "Зачарований годинник", виступ декламаторів, "НЛО", "Театр одного актора", "Літературна з'єдналка", "Ерудит" тощо — такі види завдань були використані, вони відповідали віковим особливостям учнів, були цікавими для виконання і поглибили, звичайно, знання про життєвий і творчий шлях Тараса Шевченка. Жаль, що відсутня презентація. Дякую.

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно