«Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом застосування технологій критичного мислення»

Цей документ присвячений методикам активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів через застосування технологій критичного мислення. Автор наголошує на важливості розвитку критичного мислення в рамках навчального процесу як ключової компетенції ХХІ століття, яка дозволяє учням не тільки засвоювати знання, а й розвивати особистісні якості, такі як самостійність, креативність, уміння аналізувати та вирішувати проблеми. Документ висвітлює практичні методи та підходи, спрямовані на формування та розвиток критичного мислення, а також поділяється досвідом щодо створення умов для успішного навчання, у яких кожен учень відчуває радість досягнення та розуміння своїх здібностей.